Znaczna liczba dzieci z zaobserwowanymi trudnościami w języku i wymowie, w tym również z problemami w czytaniu i pisaniu, posiada niewystarczająco rozwinięty mechanizm przetwarzania dźwięków (słuchu). Badania podejmowane w tym zakresie prowadzą między innymi do wniosków, że zaburzenia z przetwarzaniem dźwięków mogą być przyczyną problemów z mową oraz w sposobie w jakim dzieci odbierają (lub słyszą) dźwięki w słowach.

Metoda Johansena IAS jest programem terapii dźwiękowej, w ramach której słucha się muzyki specjalnie dobranej do stymulacji połączeń nerwowych prowadzących do i wewnątrz mózgu, a w szczególności obszarów odpowiedzialnych za obsługę mowy.

Na podstawie wstępnej diagnozy przeprowadzanej przy pomocy specjalistycznego audiometru i oprogramowania diagnostycznego, dla każdej osoby poddającej się terapii przygotowywany jest zindywidualizowany program terapii stosownie do wyników diagnozy oraz stosownie do stwierdzonych możliwości oraz potrzeb - ponadto dobierany jest zestaw dźwięków do terapii i tworzona jest dedykowana dla tej osoby płyta CD do dalszej terapii.

Metoda Johansena IAS przeznaczona jest zarówno dla małych dzieci (od trzeciego roku życia), dzieci starszych, młodzieży, jak i dla dla osób dorosłych - dla osób z różnymi problemami mowy i/lub języka, zarówno mówionego jak i pisanego (włączając w to specyficzne trudności z nauką u dzieci oraz dysleksję). Omawiane problemy mogą dotyczyć jednego lub wielu z następujących obszarów:

• Niepoprawne wymawianie części słów ("zjadanie"/dodawanie/zniekształcanie części słów)
  
  
• Ograniczenie w zakresie zrozumienia języka mówionego
  
  
• Opóźniony rozwój mowy
  
  
• Zaburzenia z przetwarzaniem dźwięków (słuchaniem)
  
  
• Język pisany - dysleksja
  
  
• Czytanie
  
  
• Zdolność zapisywania poprawnie usłyszanych wyrazów
  
  
• Niepoprawne rozpoznawanie fonologicznej struktury dźwięków/wyrazów (np. rytmów, sylab, fonemów)
  
  
• Ograniczenie lub niedorozwój organizacji/ koordynacji ruchu - dyspraksja
  
  
• Osoby z ADHD, Autyzmem i powiązanymi zaburzeniami
  
  
• Rozumienie i zapamiętywanie informacji oraz poleceń
  
  
• Zaburzenia koncentracji oraz uwagi
  
  
• Problemy z samooceną i motywacją, depresja i drażliwość
  
  
• Niepoprawne zachowania w wyniku niedostatecznie rozwiniętych zdolności interpersonalnych
  
  
• Nadwrażliwość na głośne lub niektóre dźwięki 

W wyniku zastosowania terapii dźwiękowej metodą Johansena IAS, informacje docierające ze świata zewnętrznego do osoby są przetwarzane szybciej i efektywniej, dzięki czemu z kolei usprawnieniu ulegają procesy i funkcje organizmu w zakresie:

• zdolności słuchania, uczenia się oraz pamięci
  
  
• rozumienia, jakości i łatwości mowy (dzięki poprawie możliwości analizy dźwiękowej struktury słów)
  
  
• zdolności koncentracji i uwagi
  
  
• poprawy oceny własnej i komunikacji interpersonalnej
  
  
• często obserwowana jest również poprawa w czytaniu i poprawnym kojarzeniu liter z dźwiękami (zdolność zapisywania poprawnie usłyszanych wyrazów), a dzięki temu również poprawie ulega pisownia wyrazów